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邓国和-数学与统计学院

邓国和,1969年1月生,博士研究生,1990年6月参加工作,数学与统计学院教授。该同志一直从事“概率论与数理统计及应用”方面的教学科研工作,教书育人,认真负责,效果好;科研上努力进取,成果较为丰富;管理工作尽职尽责。近两年事迹如下:

一、思想政治素质 

作为教师,该同志始终把坚持坚定正确的政治方向放在首位,坚持四项基本原则和践行科学发展观,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,追求进步,作风正派,遵纪守法,崇尚科学,自觉抵制不正之风。积极参加“两学一做”活动,热爱本职工作,认真履行岗位职责,治学严谨,有强烈的事业心和责任感,为人师表,热爱学生,有良好的师德风范和教师素养。

二、教学与科研工作

1. 勤勉教学,效果好:作为一名教师,该同志始终把“教书育人、为人师表”作为已任,兢兢业业,勤勤恳恳,积极主动承担教学任务。工作上严格要求自己不断提高专业理论和业务能力,深入钻研教材,认真备课授课,仔细批改作业,教学效果好,得到学生的好评。两年来,该同志承担了《统计学原理》、《计量经济学+Eviews》、《金融统计分析》、《本科毕业论文讲座》的本科生课程,以及《金融衍生品》、《中级计量经济学》、《随机微分方程及应用》、《衍生品定价方法》和《应用统计案例》的研究生课程教学任务。教学工作量饱满,年均教学课时超过400学时,指导本科生毕业论文11篇和硕士生毕业论文10篇。在每学期学校组织的教学期中检查中,学生网评分都在90分以上,课堂教学深受学生喜爱。

 2. 积极开展教学研究,培养学生实践能力有成绩:该同志始终把教学研究放在重要位置,不断鞭策自己,开拓进取,努力提高自己的教育教学能力。两年来,主持校级教改项目《《概率论与数理统计》课程混合式学习模式的研究与实践》,获得2015年首届全国数学微课程教学设计竞赛华南赛区二等奖。发表教学研究论文1篇另外,结合教改项目的研究,教书育人过程中关心学生的健康成长,在传授知识的同时渗透数学文化和进行辩证唯物主义教育,引导学生全面发展。注重理论联系实际和学生综合素质与能力的培养,积极探索新的教学方法,不断吸取教学科研新成果,对教学内容、教材结构进行改革创新与实践,应用现代教育技术和现代教育理念开展教学,为提高教学质量发挥了正能量。两年来,指导学生获得全国大学生创新创业项目国家级1项,积极参与全国大学生数学建模培训和竞赛指导,协助课程教学论老师指导师范生教学技能竞赛,取得了多个优异成绩。

3.科研工作有起色:在努力提高教师业务能力的同时,该同志也不断地加强自己专业理论知识的学习与更新,秉承教学科研协同促进原则,积极申报高级别科研项目,开展学术研究,较好地完成了科学研究任务。两年来,主持国家自然科学基金项目、教育部人文社会科学研究规划项目、广西自然科学基金项目和广西高校科学研究重点项目各1项,发表学术论文8篇,其中SCI、EI等检索收录6篇。另外,积极参加国内外学术会议活动和社会工作,及时与国内外同行专家交流,共参加国际国内会议5次,报告了科研论文。近几年,该同志担任了中国工程概率统计学会理事,国际一般系统论研究会中国分会概率统计系统常务理事和广西数学会理事,以及广西区本科高校数学类专业教学指导委员会秘书长。

三、管理与指导青年教师

在担任教研室主任期间,努力打造团队建设,开展教研活动,重视青年教师培养,为学院学科建设和专业发展献计献策,成绩显著。例如,在建设协同创新平台,服务地方经济社会发展方面,最近承担了国家统计局广西统计调查大队二期研究生班的教学,协助负责与桂林市统计局、中国地质科学院桂林地质岩溶研究所的教学实践与科学研究合作工作。此外,指导学院青年教师分别获得全区青年教师教学技能比赛一等奖和全区教学法教师教学竞赛二等奖。2014、2015年本人还被学校、学院聘为本科教学视导员,为学校的改革发展努力工作。在协助管理学院本科教学过程中,加强教学管理变革与创新。2015年学院本科实行大类招生、分类培养。联系了校外实习实践基地8个,重视非师范专业的集中实习,重视实验教学,努力建设实验实践教学场地。2015年在学院应用统计专业硕士学位点的迎评工作中,勇挑重担,顺利完成评估过程中各项工作。

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